Какие аксессуары необходимы для игрового домика ваших детей в уличных игрушках?

Детские игровые домики в уличных игрушкахявляется обязательным дополнением вашего двора, если у вас есть дети. Это идеальный способ развлечь ваших детей, позволяя им проводить время на свежем воздухе. Игровые домики бывают разных форм и размеров: традиционные, современные и даже в стиле замка. Они предлагают детям личное пространство, где они могут играть, читать книги или просто тусоваться с друзьями. На рынке представлено так много вариантов, что родители часто задаются вопросом, какие аксессуары необходимы для игрового домика их детей. В этой статье мы обсудим некоторые необходимые аксессуары для игрового домика вашего ребенка.

Какие аксессуары необходимы для игрового домика вашего ребенка?

1. Мебель

Каждому игровому домику нужна мебель, чтобы он выглядел уютно и комфортно. Набор стола и стульев, небольшой диван или кресла-мешки станут отличным вариантом.

2. Освещение

Добавление освещения в игровой домик вашего ребенка может сделать его более привлекательным и функциональным. Симпатичная лампа, гирлянды или фонарики на батарейках превратят игровой домик в волшебное место.

3. Декорации для игрового домика

Декорации могут сделать игровой домик более привлекательным и веселым. Родители могут вовлечь своих детей в этот процесс, позволив им выбрать наклейки, шторы или настенные рисунки, которые отражают их индивидуальность и интересы.

4. Уличный коврик

Уличные коврики практичны для игровых домиков, поскольку они поддерживают чистоту внутри, уменьшая количество мусора от шагов. Прочный уличный коврик обеспечивает комфорт и легкую очистку.

5. Игрушки и игры.

Игрушки и игры, такие как напольные головоломки, доски для рисования и настольные игры, могут обеспечить часы развлечения. Родители также могут добавить корзину или корзину для хранения игрушек.

Заключение

Игровой домик на заднем дворе — отличная инвестиция в физическое и эмоциональное благополучие вашего ребенка. С помощью правильных аксессуаров вы можете создать веселую и безопасную среду, поощряющую творческие игры и активный отдых на свежем воздухе. Подумайте о том, чтобы добавить мебель, освещение, декор, уличный коврик и несколько веселых игр, и игровой домик вашего ребенка станет любимым местом для него и его друзей.

Ningbo Longteng Outdoor Products Co., Ltd. является надежным и опытным производителем товаров для активного отдыха. Благодаря нашей страсти к активному отдыху, мы специализируемся на проектировании и производстве высококачественных игровых домиков, качелей и других аксессуаров для активного отдыха, которые украсят ваше пространство на открытом воздухе. Пожалуйста, посетите наш сайт:https://www.nbwidewaygroup.comи свяжитесь с нами по адресуsales4@nbwideway.cnдля дальнейших запросов.

Научно-исследовательские работы о пользе детских игр на свежем воздухе

Айзен, И. (1991). Теория запланированного поведения. Организационное поведение и процессы принятия человеческих решений, 50 (2), 179–211.

Келлерт, С.Р., и Уилсон, Э.О. (1993). Гипотеза биофилии. Остров Пресс.

Кобб Э. и Роу Д. (2019). Обучение на основе природы: исследование взаимосвязи между школьными садами и обучением детей. Журнал экологического образования, 50 (1), 1-12.

Тейлор А.Ф., Куо Ф.Е. и Салливан У.К. (2001). Как справиться с СДВ: Удивительная связь с зелеными настройками игры. Окружающая среда и поведение, 33 (1), 54–77.

Фьёртофт, И. (2001). Природная среда как игровая площадка для детей: влияние игр на свежем воздухе в дошкольных учреждениях. Журнал дошкольного образования, 29 (2), 111–117.

Багот К.Л., Аллен Ф.К.Л. и Тухсати С.Р. (2015). Воспринимаемая экологичность и восстановительная способность университетских кампусов в Австралии. Городское лесное хозяйство и городское озеленение, 14 (3), 872–882.

Тейлор А.Ф. и Куо Ф.Е. (2006). Важен ли контакт с природой для здорового развития ребенка? Состояние доказательств. В книге К. Спенсера, Б. Блейдса и М. Сарра (ред.), «Дети и их среда: обучение, использование и проектирование пространств» (стр. 124–140). Издательство Кембриджского университета.

Лув, Р. (2005). Последний ребенок в лесу: спасение наших детей от синдрома дефицита природы. Алгонкинские книги.

Гилл, Т. (2014). Преимущества общения детей с природой: систематический обзор литературы. Дети, молодежь и окружающая среда, 24(2), 10–34.

Кордл, Б. (2015). Давайте поиграем на улице: изучаем игры на природе для детей в урбанизированном мире. Международный журнал экологического образования детей раннего возраста, 3 (1), 16–32.

Уэллс, Нью-Мексико (2000). Дома с природой: влияние «зелености» на когнитивное функционирование детей. Окружающая среда и поведение, 32 (6), 775–795.